portfolio latin lycée exemple

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2023-10-10


Pouvez-vous me donner des exemples de textes qui iraient ensemble ? En cause, un mode de sélection difficilement lisible. • Le portfolio confronte deux œuvres iconographiques. Lycée / - Un support livre-cahier, plus pratique pour le travail sur les textes et sur la langue.- Une grande variété de textes antiques, modernes et contemporains.- Une approche différenciée des modes de lecture des textes, pour les élèves latinistes débutants et confirmés.- Le lexique et la grammaire abordés en lien avec les thèmes et les textes.- Un entraînement à la traduction . Formations. A travers elle, le latiniste va faire du lien entre les nombreuses matières qu'il étudie au lycée. Portfolios - Education Objectifs et principes. Latin, 24.10.2019 09:50, . Dans la continuité . 1. Cette section de mon portfolio est destinée à aider les futurs enseignants à connaître, maîtriser, valoriser leur environnement numérique. Portfolio Latin Seconde Seconde Premier trimestre Premier trimestre Second trimestre Second trimestre Mission 1 A partir d'un monstre ou d'une figure mythologique de l'Antiquité (gréco-romaine, ou autre), crée ton propre super héros ! PDF FICHE N° 2 : Portfolio européen des langues Au lycée, choisis la spécialité Langues, littératures et cultures ... Compte-rendu de la visite des élèves au lycée Cornat de Valognes Comparer deux textes littéraires - Académie d'Aix-Marseille Notions de base, définitions, repères, concepts, problématiques, démonstrations, plans, théories et auteurs à connaître… vous y trouverez tout ce que vous devez savoir. Le Grand oral fait partie des épreuves du baccalauréat ! Le terme « portfolio » vient de deux mots latins portare qui signifie porter et folium pour feuille de papier. - Exemple n°2 : le rallye latin (Académie d'Orléans-Tours) Les objectifs du Rallye Latin de l'Académie d'Orléans-Tours sont de valoriser et promouvoir l'enseignement des langues anciennes ; de faire participer les élèves à un concours qui privilégie l'esprit d'équipe et la mise en oeuvre de compétences diverses ; de permettre aux enseignants de l'Académie de mobiliser autour d'une .

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